Förskola 2:0

Vi lever idag i ett visualiserat massmedialt samhälle där de analoga medierna ersatts eller kompletterats med de digitala. Information och kommunikationsteknologin har medfört att villkoren för lärande förändras och sker både formellt och informellt på och utanför de traditionella arenorna för kunskap och lärande. Anna Klerfelt lektor vid Institutionen för pedagogik och didaktik vid Göteborgs universitet menar att alla barn har rätt att delta och utöva inflytande i vårt visualiserade och massmediala samhälle. Hon tar stöd av artikel 13 i Barnkonventionen som fastställer att barn har rätt att söka, motta och sprida information och tankar av alla slag, i tal, skrift eller tryck i konstnärlig form eller genom annat uttrycksmedel som barnet väljer.


I följande strävansmål i läroplanen för förskolan ser vi tydligt kopplingen till det Klerfelt tar upp:

Förskolan skall sträva efter att varje barn

- utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa.


Ett aktivit arbete med mediepedagogik skapar möjlighet för förskolebarn att själva producera mediernas uttryck - en förskola 2:0. På förskola 2:0 är de digital verktygen sedan länge integrerade i verksamheten och barnens kreativa lek framför datorskärm, interaktiva tavla och Ipad lika självklar och värdefull som mer traditionella förskoleaktiviteter.