Geocaching i förskolan verkar än så länge vara ett ganska outforskat område. Dock inte om Ann-Charlotte Keiller, förskollärare och utvecklingsledare i Göteborg får bestämma. Ett privat brinnande intresse öppnade dörren för att sprida och introducerade geocaching som lärande lek på Lasarettsgatans förskola. Idag är hennes förhoppning att sprida skattjakt-med-GPS till andra förskolor i Göteborgs stad.
Enkelt uttryckt handlar geocaching i förskolan om att leta efter skatter i utomhusmiljön med stöd av digital teknik - GPS. Mer spännande och intressant blir det när man inser vidden av teknikens didaktiska potential.
I jakten på skatten utmanas bl.a. barnens förmåga att lösa problem, abstrakt logiskt tänkande, orientering i tid och rum (rumsuppfattning), samspel och kommunikation med andra. Barns tillit till sin egen förmåga prövas genom att de testar sina gränser och ibland t.o.m. utmanar sina rädslor (och överkommer dem). Den hittills många gånger outforskade miljön stimulerar barns nyfikenhet och lust, där alla sinnen "kopplas på" och stimuleras i jakten på nya erövringar - skatter. Last but not least - barn och vuxna är på samma nivå när aktiviteten tar sin början vilket vittnar om goda möjligheter för barnens inflytande när aktiviteten utformas och utvecklas.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar